学校生活

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１１月１９日（金）の４・５校時に先週に引き続き４項目の測定実習の続きを行いました。沿岸航海もあり実習期間が空いてしまいましたが、皆真剣に取り組んでいました。

今回はオームの法則の測定実習の様子をお届けします。

回路に流れる電流や抵抗に加わる電圧を測定して、オームの法則が成り立つか測定しました。

直流電源装置の使い方を指導している様子

測定の様子 

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　１１月１９日（金）６校時目に、本校水産校舎で、海洋科２年生に向けて、講演会を実施しました。演題は「福島県の漁業概要について」で、福島県水産事務所の寺本航さんを講師にお招きしました。

 真剣に講演を聴いています

生徒は、詳しく分からなかった福島県の漁業について、興味関心を持って真剣に講演を拝聴していました。

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　令和３年１１月５日（金）、海洋科２年生が福島イノベーションコースト構想事業において、木戸川漁業協同組合へ見学に行きました。

　主に東日本大震災の影響により漁獲量が少なく、伝統の合わせ網漁を見学することはできませんでしたが、サケの採卵や人工授精を体験することができました。

サケの採卵をしている様子

サケの人工授精をしている様子

　今回の見学や体験を通して、水産業の担い手となってくれることを期待しています。

　木戸川漁業協同組合の皆様には大変お忙しい中、本当にお世話になりました。

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　令和３年１１月８日（月）、海洋科２年７名が職場体験実習を実施しました。

ゴマフアザラシやトドに餌を与えている様子

トレーニングをさせながらトドに餌を与えている様子

　今回は、実際に飼育員が行っている業務を経験することができ、生徒は興味を持って活動していました。この経験から水族館の飼育員になりたいと改めて実感した生徒もいました。ぜひ、その夢を実現してほしいと思います。

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　令和３年１１月１０日（水）、２学年で修学旅行事前指導を行いました。

　今回は、修学旅行の注意事項や今後の予定、行程の説明がありました。特に、修学旅行を楽しむために「①健康、体調管理に気を付けること、②時間を守る（予測して行動する）こと、③モノの管理の徹底をすること」の３つを意識して取り組むことが大事だと話しました。

　これからも修学旅行の事前指導を通して、集団行動の意義や目的を生徒へ伝えていきたいと思います。また、新型コロナウイルス感染症対策の徹底も引き続き指導していきます。

【今後の予定】

・１１月１７日（水）１校時　　　事前指導（頭髪服装検査）

・１１月２４日（水）４～６校時　事前指導（しおりの読み合わせ等）

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令和３年１１月１２日（金）

１学年の総合的な探究の時間では、全学科の生徒を１０個の班に分け、それぞれ地域課題探究学習を行っております。

本日は２つの班で外部講話を実施しました。

「文化」班はいわき市農政流通課より講師をお招きし、いわき市役所の出前講座「いわき野菜アンバサダーセミナー」を受講しました。

この講話では、いわき産農作物の特徴や生産方法、おすすめ料理レシピなど、いわき産農作物のおいしさやその理由について、農作物の試食も交えながら、楽しく学ばせていただきました。

受講した生徒は「いわき野菜アンバサダー」認定証を授与され、今後は「いわき野菜アンバサダー」として岩城さん農作物のPR活動に協力することができるようになります。

「スポーツ・健康」班ではいわき市観光事業課より皆川様を講師としてお迎えし、「いわき市のサイクルツーリズム」について講話をいただきました。

この班では日頃より「いわき市の自転車での観光戦略」に着目して地域課題探究を行っており、自転車が好きな生徒が集まっています。

この日の講話でもとても楽しみながら学習させていただきました。

今後も総合的な探究の時間の様子を随時お伝えさせていただきます。

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令和３年１１月２日（火）

海洋科１年生がイノベーションコースト構想事業で木戸川漁協を見学しました。

昨年度は新型コロナウィルスの影響もあり、実施できませんでしたが、今年度は２年ぶりに実施することができました。

漁協の方々が行う鮭の「合わせ網漁」を見学させていただきました。

未だに、東日本大震災や東日本台風の影響があり、漁獲量は少ないですが、実際に漁をしている様子を見学させていただき、良い経験になりました。

その後、各施設を見学させていただき、採卵の方法や、種苗育成の方法などを丁寧に説明していただきました。

実際に鮭に触れることもできました。

約１時間の見学でしたが、有意義な経験を積むことができました。

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３年生の課題研究では、３班に分かれて活動しており、２学期は、次のような内容に取り組んでいます。

①食品添加物実験

身近な食品に使用されている食品添加物について調べました。実験を通して、着色料等についてより理解を深められました。

②かつお節の製造

地元で水揚げされたカツオを利用して、かつお節の製造に取り組みました。時間をかけて乾燥させることで、カツオの身から水分が抜けてだんだんと小さくなっています。出来上がりが楽しみです。

③実習製品を利用したレシピ考案

実習製品の缶詰をより美味しく食べるためのレシピを考えて実践しました。今回はゆであずき甘煮缶詰を使って、パウンドケーキを作りました。あずきの風味がよく合う美味しいパウンドケーキができ上がりました。

これまで学んできたことを、実践したり深めたりしながら、食品に関する知識や技術をさらに身に付けています。

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１１月４日（木）は、２年生の総合実習で「ギョロッケ」を作りました。

「ギョロッケ」とは“魚のコロッケ”のことで、具材を入れたすり身を成形し、パン粉を付けてフライにしたものです。

野菜をたくさん入れると、食感も良いです。

すり身のかくはん混合には、らいかい機を使います。

成形してパン粉をまぶして揚げます。

たくさんの美味しいギョロッケが出来上がりました。

製造の様子を動画でもご覧ください。

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令和３年１１月２日（火）

情報通信科１年生がイノベーションコースト構想事業で福島ロボットテストフィールドを見学しました。

本校がイノベーションコースト構想事業の指定校になっているということで、普段、一般の見学者は入ることができないエリアの見学をさせていただきました。

ドローン管制室では、施設についての紹介や日本製ドローンの実機見学をしました。

（ドローンは現在中国製のものがシェアの大部分を占めているということです）

こちらの日本製ドローンはカーボン素材で、とても軽く強くできているそうです。

X線検査室では、X線を使用したCT装置を見せていただきました。

CT装置としては出力が最大級で、およそ１０ｃｍの厚みの鉄板の内部まで透過してみることができるそうです。

この装置で、機械の内部の構造や損傷の様子を調べることができます。

水中ドローンの内部撮影の様子を見学させていただきました。

電波暗室では無線機器の送受信性能の検査やGNSS（GPSなどの衛星航法装置）の受信感度試験について説明していただきました。

この電波暗室は「電波吸収体」という特殊な形をした発砲スチロールで壁が埋め尽くされており

室外の電波を遮断し、室内の試験電波を室外に出さないようになっています。

これにより、電波法に違反せずに無線機器の試験をすることができます。

約１時間の見学でしたが、充実した学習となりました。