５月２９日（木）４校時

本校舎中庭にある花壇の草むしりを行い、土を耕しました。

以前、この花壇にはオーガニックコットンを栽培していました。

今年度は何を植えるかは、まだ検討中です。

虫に驚きながら草むしりをしていました！

６月１２日（木）４校時

花壇の土に石灰を混ぜ込みました。

修学旅行で間が空いてしまったので、急ピッチで作業を進めています。

大きいミミズにおびえながら取り組んでいました！

６月１９日（木）４校時

先週に引き続き花壇の整備です。

土に堆肥を混ぜ込み、畝を作りました。

畝作りには苦戦していましたがアイディアを出し合って工夫して作れました！

いよいよ来週は苗植えです！

　昨年度に引き続き、海洋工学科３年課題研究 海洋環境グループでは生分解性ルアーの作成に取り組んでいます。そして、先日ついに海洋生分解性プラスチックPHBH（微生物産生プラスチック）を用いたPHBH100％のルアー、さらには地元企業トラスト企画㈱様にご協力いただき、貝殻やエビの殻（未利用資源）を混ぜ込んだルアーを完成させました。今後は、未利用資源の種類や比率を調整しながら環境に優しいルアー作りを進めていきます。なお、9月21日には大阪・関西万博で開かれる「海洋保全に関する研究会」で、本研究の取り組みを紹介する予定となっています。

　　　海洋工学科３年　海洋環境グループ（５名）

　　　　　　　　射出成形の様子

　　　　　　　　PHBH100％のルアー

　　　　　　未利用資源を利用したペレット

　　　　　（左：貝殻　右：エビの殻、貝殻）

　　　　　　未利用資源を利用したルアー

　　　　　（上：貝殻　下：エビの殻、貝殻）

６月１４日（土）　小高生涯学習センター（南相馬市）

第42回福島県商業高等学校英語スピーチコンテストに出場してきました。

レシテーションの部において、商業科２年林真璃奈さんが優良賞を受賞しました！

修学旅行中や放課後等に練習していた成果が本番で発揮することができました！

また、英語科の先生やＡＬＴから受けた指導の成果が表れた素晴らしい発表でした。

発表の様子を商業科の「学校紹介動画」に掲載しますのでご覧ください。

令和7年度 第78回福島県総合スポーツ大会いわき地区予選会が開かれました。

少年男子個人の部では、3位という結果を残すことが出来ました。

一方で団体戦では一勝一敗という結果に終わりました。

この大会で学んだ事を活かして良い結果が残せるように、次の大会に向けて頑張って欲しいと思います。

６月１０日（火）５・６校時

商業科３年課題研究の資格取得講座では、検定資格の取得に向けて学習に取り組んでいます。

進路に応じて、それぞれの生徒が検定合格を目指しています。

今週末には全商ビジネス計算実務検定、来週末には全商簿記実務検定があります。

検定に合格し、進路実現に繋げられるように頑張りましょう！

今年度、普通科２年生は総合的な探究の時間の一環で

地域のスーパーであるマルト様、地元企業である夕月様

の協力をいただき、「高校生プロジェクト」としていわき市の農林水産物を使用した商品開発を行います。

今日は、第１回「キックオフ授業」として、関係部署の講師を招き講義を受けました。

★★★★★★【講義内容】★★★★★★

①いわき市総合政策部創生推進課

「いわき市のシティセールスの取組み」

②いわき市保健福祉部健康づくり推進課

「いわき市民の健康状態と減塩食普及プロジェクト『いわきひとしお』について」

③福島県いわき農林事務所企画部

「６次化ってなんだろう？」

④いわき市農林水産部農業振興課

「いわきの農産物と地産地消について」

★★★★★★★★★★★★★★★★★★

普通科としても商品開発は初めての経験です。

今回学んだことを活かしながら、商品開発に楽しく取り組んでいきたいと思います。

情報通信科３年生の「海洋IoTチーム」が、pH（水素イオン濃度指数）センサーの校正方法を学習しました。

校正とは、センサーが測定した値と基準となる値を比較して、正しく計測できているかを確認し、必要に応じて調整をする作業です。

pH4.0とpH7.0の基準液を作って、２点校正を行いました。

２点校正を終えて、学校の水道水のpHを測定することにしました。

pHセンサーの測定値が安定するまで、チームの皆は結果が表示されるモニターを見守ります。

測定の結果、「７．４５」という数値が得られました。

水道水のpH値は、水道法で定められた水質基準（５．８以上～８．６以下）に適合していなけらばならない事を考えると、規格を満足しているという結果となりました。

今後は、バナメイエビの養殖水槽にpHセンサーを設置し、遠隔でモニタリングすることができるよう取り組んでいきます。

福島丸の生徒の状況になります。

操業実習が始まり、お互いに協力しながら作業をしています。

操業終了まであともう少しです。

安全第一で実習に取り組んで行きます。

アップサイクルとは、廃棄物や不要品に新たな価値を吹き込み、新しいモノに生まれ変わらせることを言います。海洋工学科３年課題研究では、学校前の砂浜で拾い集めたシーグラスを使ってキーホルダー作りを行いました。キーホルダーの素材となるようにシーグラスの粉砕や研磨、塗装を行いました。最後にきれいなキーホルダーができ、満足な仕上がりとなりました。なお、海洋工学科では今年１０月に開催される全国産業教育フェア福島大会（ビッグパレットふくしま）で、シーグラスキーホルダーの製作体験を実施する予定となっています。