日時：令和６年６月１日（土）

場所：ハロー！いわき平テストセンター

 

【主体的な行動シリーズ】

課題研究（ＳＰＳ）のメンバーが、主体的に「日商販売士検定※」に挑戦しました。

 

※日商販売士検定とは

　今回受検した２級のレベルは、以下のとおりです。

　マーケティング、マーチャンダイジングをはじめとする流通・小売業における高度な専門知識を身につけている。
　販売促進の企画・実行をリードし、店舗・売場を包括的にマネジメントする人材を目指す。
　幹部・管理職への昇進条件として活用しているところもある。

 

１学期中間考査明けに、販売士２級を受験をして、見事合格しました 

本校（小名浜高校時代からも含む）では、初めての快挙です。

 

日時：令和６年６月７日（金）４校時

場所：本校舎　校長室

 

星 輝光 校長先生に、合格の報告をしました。

 

 今後は、大学進学に向けて頑張ります。

 

 

今回の資格取得に向けた学習期間に、いわき信用組合が主催した「創業塾」セミナーに参加しました。

場所：イオンモール４Ｆ

  

※創業塾とは

　令和６年４月よりいわき信用組合が主催、いわき市様と日本政策金融公庫いわき支店国民生活事業様の後援のもと「磐城国地域振興 創業塾」を開催いたします。

　・創業・起業を計画している方、事業を始めたばかりの方 第二創業を計画（予定）している方、既に起業されている方でもう一度勉強したい方 学生で将来起業を考えている方

 

このセミナーの内容は、資格取得にとても役に立ちました。

また、参加者と名刺交換も行えたので、これからの課題研究（SPS)につなげていきます。

 

商業人材育成

情報通信科２年「総合実習」の様子を紹介します。

今回は「テスターの製作実習」になります。

この実習では、半田付けやテスターの動作回路などについて学び、製作したテスターを用いて電流・電圧・抵抗などの値を計測するために必要な知識と技術を習得する目的で実施しています。

先生の説明をよく聞きます。（一つ一つ確認しながら進めるのがポイントです）

半田付けする部品と極性を確認しながら進めます。（半田付けは集中力が必要です）

黙々と半田付けを進めます。（半田付けの回数を重ねる毎に、みんな上達してきました）

 

テスターの完成に向けて、今後も引き続き総合実習の様子について紹介していきます。

食品システム科２年生の課題研究では、今年度初の魚醤油作りに取り組んでいます。

５月中旬、株式会社おのざき様より10kgほどのヒラメのあらを提供していただき、魚醤油の仕込みを行いました。

こんなに大きな常磐もののヒラメのあらを見て、みんな驚きでした。このアラを、小さく切って加熱します。

食塩を入れて溶かし、酵素剤を入れて一晩置いた後に、麹や酵母を入れて熟成します。

毎日かき混ぜて、熟成を進めています。

初めて魚醤油作りに取り組んだ生徒達は、これが本当に醤油になるのか？と複雑な表情を浮かべていましたが、日々変化を見せる熟成状態に興味津々です。美味しい醤油ができあがる日が楽しみです。

 

日時　令和6年5月24日(金）

場所　本校舎第1体育館

　小名浜消防署江名分遣所の協力を得て、教職員を対象に救命救急の実技講習会を実施しました。班に分かれ、心肺蘇生法・AEDの実技と緊急性が高いアレルギー症状の対応できるようエピペンの使い方の実技を行い、参加者全員、真剣に取り組みました。

 

 

 

 

 

 

 

日時：令和６年５月２８日（火）１３時～１５時

場所：楢葉町サツマイモほ場

 

今日は、中間考査の最終日のため、午後から楢葉町にやってきました。

商業科3年生の活動を見学するために、普通科１年生と海洋工学科１年生が参加しました。

３年生は課題研究、１年生は総合的な探究の時間の学びで行っています。

 近隣の学校が、サツマイモのほ場へ集合していました。

 今回の活動の場は、マルトさん、しろはとファームさん、楢葉町さんから提供していただきました。

 しろはとファームの方から、苗植えの仕方を教えていただいています。

 それぞれが持ち場について、作業を始めました。

 ３年生は前回も参加していることから、社員の方々と仲良く作業が行えました。

 無事に苗植えが終了し、サツマイモの倉庫へ戻りました。

 楢葉町町長さんから、楢葉町のサツマイモのについてお話をいただきました。

帰りには、道の駅ならでトイレ休憩を取りました。

１年生は、次回の活動に必要な、楢葉町のタマネギを購入しました。

 

日時：令和６年５月３１日（金）１校時

場所：１年１組教室

 

総合的な探究の時間に、タブレットを使って報告しました。

今後もアクションを通じて、地域の課題発見と解決に向けて取り組みます。

楢葉町のサツマイモ

　令和６年５月２３日（木）船内の様子です。生徒たちも変わらず元気に過ごしています。

 

 

情報通信科３年の課題研究では、水産・海洋分野が抱える問題や課題に対して、情報通信技術を活用して解決する方法について研究を行っています。

 

今回は「ドローンチーム」の取り組みを紹介します。

ドローンチームでは、安全に操縦するための知識と技術の習得を目指し、海洋調査を通してドローンの水産・海洋分野への利活用について研究を行っています。

「Tello」という機種を使って室内で初めての操縦練習を行いました。

操縦練習前に機体の点検を行います。（説明をしっかりと聞きます）

 

ドローンも「急」の付く運転をしないように慎重にコントロールします。（意外と難しいです）

 

操縦に慣れてきたところで、椅子の脚間をドローンでくぐり抜けることに挑戦しました。（指先に神経を集中させて操縦します）

 

今後も室内での操縦練習を重ね、屋外での飛行にも挑戦していきます。

 

　情報通信科３年「総合実習」の様子を紹介します。

　今回は「ディジタルＩＣによる基本論理回路」の実習になります。

　この実習では、ディジタルＩＣの取り扱いを習得するとともに、論理回路の基本法則に関して理解を深める目的で実施しています。

ブレットボードを用いて回路を組み立てます。（集中力が必要です）

 

組み立てた回路の動作確認を行います。（うまく動作しなかった場合は原因を探って改善します）

 

実習内容について、レポートを作成します。（興味がある生徒は色々なパターンの回路に挑戦します）

 

今後も引き続き総合実習の様子について紹介していきます。

 

 

 

 

 

日時：令和６年５月１９日（日）１０時～１３時

場所：くまパンブーベ（小名浜定西４５−１）

 

以下の内容で、課題研究（SPS)選択者４名が、地元小名浜から元気を発信しました。

・商業科の令和４年度卒業メンバーから取り組んでいる「OKわたあめ」

　県産の果汁を使ったわたあめです。

　Concept：「県内の果実をみんなに知ってもらう！」

・商業科３年生とくまさんブーベとのコラボ商品「ＯＫこぐまパン」

　楢葉町のサツマイモを使ったパンです。

　韓国では、サツマイモを“こぐま”といいます。

　Concept：「震災後に始まった産業をみんなに知ってもらう！」

・木戸川の鮭一本釣り体験

　ペーパークラフトで作成した原寸大の鮭を釣り上げます。

　Concept：「震災前の取り組みを忘れない！」 

 

くまパンブーべに到着し、店舗脇をお借りして準備しています。

店内で、完成した「ＯＫこぐまパン」を見せていただきました。

顔がとてもかわいいです(・^ｖ^・)

店内の棚には、この様に品出しされていました。

さっそく、来店者へ試食を実施しました。

店内でも、多くの方にご試食いただきました。

外では、集客につながるように「ＯＫわたあめ」の販売を行いました。

子どもたちにも、大変好評でした。

「OKわたあめ」は、自分で味や色を決められます。

親子で、木戸川の鮭釣り体験も行いました。

ちっちゃな子には、ちょっとリアルすぎたみたいです。

見事に釣り上げました。

 大人にも好評で、持ち上げ方も慣れています。

鮭の水揚げが減ったことで、このような機会はほとんどありません。

 実習後には、販売数の報告などをまとめました。

 社長さんに、協力に対する御礼を述べました。

「ＯＫこぐまパン」は、不定期に販売されますので、お楽しみに！

※顔なしの場合もございます。ご了承ください。