タグ:総合的な探究の時間

日時：令和６年６月９日（日）９：３０～１３：００

場所：木戸川漁協前広場

先輩が開発した商品「OKこぐまパン」を、くまパンブーべに仕入れに行きました。

 震災後に初めて行われる「木戸川朝市」にやってきました。

建物内に、木戸川の鮭一本釣り体験コーナーの準備をしています。

この鮭は、先輩がペーパークラフトで作成したものです。

また、先輩が開発した鮭マヨ「一番星」にラベルシールを貼っています。

前回訪問した際に購入した、「楢葉町の玉ねぎ」を使っています。

 「道の駅ならは」のブースに、開発した商品の品出しをしました。

 プライスを手書きしています。

道の駅ならはブースに、小名浜海星の商品が並びました。

 鮭の一本釣りを、親子で体験してただいています。

 多くの子どもたちが、初めて鮭の一本釣りを体験することができました。

 地域の方とも交流することができました。

 本校OBの鈴木さんとも、話をすることができました。

 担当ブースを交換して対応しました。

 多くの方に、木戸川の鮭を実感してもらえました。

 売り場で集合写真を撮りました。

 最後に、木戸川漁協組合長様からねぎらいの言葉をいただきました。

 先輩たちが実習で使用する商品の仕入れを行いました。

次の総合的な探究の時間に、タブレットを使って報告する予定です。

今後も、地域のイベントで交流を続けてい行きます。

日時：令和６年５月２８日（火）１３時～１５時

場所：楢葉町サツマイモほ場

今日は、中間考査の最終日のため、午後から楢葉町にやってきました。

商業科3年生の活動を見学するために、普通科１年生と海洋工学科１年生が参加しました。

３年生は課題研究、１年生は総合的な探究の時間の学びで行っています。

 近隣の学校が、サツマイモのほ場へ集合していました。

 今回の活動の場は、マルトさん、しろはとファームさん、楢葉町さんから提供していただきました。

 しろはとファームの方から、苗植えの仕方を教えていただいています。

 それぞれが持ち場について、作業を始めました。

 ３年生は前回も参加していることから、社員の方々と仲良く作業が行えました。

 無事に苗植えが終了し、サツマイモの倉庫へ戻りました。

 楢葉町町長さんから、楢葉町のサツマイモのについてお話をいただきました。

帰りには、道の駅ならでトイレ休憩を取りました。

１年生は、次回の活動に必要な、楢葉町のタマネギを購入しました。

日時：令和６年５月３１日（金）１校時

場所：１年１組教室

総合的な探究の時間に、タブレットを使って報告しました。

今後もアクションを通じて、地域の課題発見と解決に向けて取り組みます。

日時：令和６年５月１０日（金）１校時

場所：本校舎第２体育館

第２回目の「総合的な探究の時間」ガイダンスを実施しました。

第１回目のアンケートをもとに、先生方がテーマを紹介してくれました。

紹介されたテーマは以下の６つです。

①Let‘ｓ Action
②アウトドアから考える防災学
③外国人との共生
④いわき市の魚食文化
⑤保育・福祉
⑥環境

今後は、テーマごとのゼミにて、活動を展開していきます。

日時：令和６年４月１９日（金）１校時

場所：本校舎第２体育館

第１回目の「総合的な探究の時間」ガイダンスを実施しました。

総探の取り組み方について説明がありました。

テーマ設定に必要なアンケートが、Google Formsで実施されました。

次回は、ルーブリック評価をGoogle Formsにて実施します。

１学年で取り組んでいる「総合的な探究の時間」の成果発表会を、以下の日程で開催しました。

日時：令和６年２月２６日（月）　１２時～１４時２５分

場所：小名浜公民館

内容：１学年の全生徒が７つのゼミに分かれて地域課題の探究活動を行いました。
　　

育児ゼミ

福祉ゼミ

スポーツ・健康ゼミ

小名浜学・防災ゼミ

資源・エネルギーゼミ

環境ゼミ

観光ゼミ

発表後には、質問や講評をいただきました。

当日は、食品システム科の生徒が製造した缶詰の販売も行いました。

 １学年では、学科間の枠を超えた探究活動で、地域課題の発見と解決に向けて取り組んでいきました。

２学年では、商業・水産科では「課題研究」、普通科では引き継き「総合的な探究の時間」に取り組んでいきます。

今後も地域と連携した学習を通して、専門性を深化させていきます。

 １学年で取り組んでいる「総合的な探究の時間」の成果発表会を、以下の日程で開催します。

 ご参観を希望される方は、当日会場にて受付をお願いいたします。

日時：令和６年２月２６日（月）

　　　受付　１１時３０分～

　　　成果発表時間帯　１２時～１４時２５分

　　　　発表１０分✖１０回

場所：小名浜公民館

内容：１学年の全生徒が７つのゼミに分かれて地域課題の探究活動を行いました。
　　　７つのゼミ（育児、福祉、スポーツ健康、小名浜学・防災、資源エネルギー、環境、観光）

当日は、食品システム科の生徒が製造した缶詰の販売も行います。

缶詰販売時間

　１１時３０分～１２時３０分（売り切れ次第終了します）

販売場所

　小名浜公民館１Fフロア（総探成果発表会受付脇）

令和５年１１月１７日（金）

 それぞれの配色を考えながら、防災マップを作成中。

 タブレットとスマホを併用しながら、模造紙での発表内容を探究中。

 これでいいのかな？お互いに確認しながら探究中。

 ここはこの記事を入れていこうよ。相談しながら探究中。

 みんな！俺たちの班はこうだけど、どう思う？発表しながら探究中。

 パソコン室でも、こっちの画像がわかりやすいかなと探究中。

それぞれが、必要なＩＣＴ機器を活用して探究を行っています。

令和５年９月２９日（金）

小名浜学・防災ゼミ

２月の発表に向けて、探究活動の内容を校内と校外に分け、今後の方針を確認しました。

限られた時間を有効に活用して、探究活動を進めていきます。

令和５年９月２２日（金）

他校では、どのような探究活動の発表を行っているのか？

県内の学校が出場した全国大会のプレゼンを視聴しました。

全国に防災意識を広める（MY PROJECT AWARD 2018より） 

地元のお祭りと防災が一つになった探究活動を視聴しました。

令和５年９月１５日（金）

第２体育館

それぞれの「探究ゼミ」より、中間報告を行いました。

育児ゼミ　

福祉ゼミ・観光ゼミ

スポーツ・健康ゼミ　　環境ゼミ

小名浜学・防災ゼミ 

資源エネルギーゼミ

今後の予定

・ポスターセッション（２月中旬）

１年間の集大成として、各ゼミでプレゼンテーションを行います。

一般の保護者、地域の方々、他の学校の先生方、教育委員会、外部講師の方々など多くの人に探究ゼミの活動の成果を公開する予定です。

令和５年７月１４日（金）

小名浜学・防災ゼミ

各自で設定した課題について、どのように解決していくかをゼミ内で発表しました。 

９月の中間報告会に向けて、研究を深めていきます。