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令和５年２月６日

本校舎：第２-OA室

卒業する商業科の先輩方への記念品として、校章ピンバッジを作成中です。

水洗いで、ヤニを落とします。

県産間伐材を使用した、校章です。

裏面に、ピンを接着しています。

一つ一つ手作りで、感謝の気持ちを伝えます。

どこで、この発想が生まれたのか？

11/2　《商業科》イノベでいわき市の課題探究へ（地元林業編）

令和５年２月１日（水）

３年２組教室

税理士を目指し、専門学校へ進学を決めた３年生にエール講話を行いました。

将来の進路に向けて、商業科の３年生が資格取得に向けた学習をしています。

本日は、河井順行税理士事務所　の職員の方から、エールを受け取りました。

今学習していることが、どのように役に立つのか？

実際の税理士事務所での仕事内容などを、伺うことができました。

会計に関する職場にも、インボイス制度や電子帳簿保存法など、新しい風が吹き続けています。　

本校の教育方針【地域が求める人材の育成と地元企業との連携した教育を行うとともに、生徒一人ひとりが、豊かな創造性を備え持続可能な社会の造り手として活躍できる力を育成する教育を行う。】にあるように、実践的活動や資格取得を通じて、生徒の主体的な活動に伴走していきます。

　このたび、商業科３年生が、日本情報処理検定協会主催１級３種目合格者を３名輩出しました。

　日々の努力が結果として表れ、本人達も非常に自信になったと思います。頑張って得た貴重な経験を、卒業後の人生にも生かして欲しいです。おめでとうございます。

　　　　　　（情報処理技能検定表計算、文書デザイン検定、プレゼンテーション作成検定）

　なお、商業科３年生は、さまざまな検定に挑戦してきました。

　努力の甲斐もあり、年内に１００％進路実績を達成しました。これからの活躍を期待しています。

　在校生のみなさんも、コツコツと努力をして結果に結びつけましょう。

令和５年１月３０日（月）

第２-OＡ室

 本日は、東日本国際大学の経済経営学部教授・学部長　河合　伸（かわい　しん）先生に「福島県産オーガニックコットンによる地域連携のための講義と実習」でお話をいただきました。
 

 後半は、河合先生と一緒に活動している学生（経済経営学部3年生と健康福祉学部 2年生）と、オーガニックコットンプロジェクトの吉田様の登場です。

実技を中心としたお話と、糸つむぎを教わります。

 収穫したコットンを使った糸つむぎのやり方を教わっています。

 大学生にも教わりながら、コットンから種を取り出しています。

 多くのイベントで実演している大学生が、教えてくれています。

大学でも、地域連携をしていることに興味を持ちました。

 種を取り出した綿を、ペットの毛繕いのようにやさしくやさしく。

 その前に、弓ではじいて余計なごみ等を取りのぞきました。

カタカタ。間違って針を刺してしまうと寝てしまいます。

なぜって？眠れる森の〇〇では、この糸つむぎの針で寝てしまうからです。

 男子も糸つむぎをやっています。

「自分、不器用ですから」は使えない世代です。

 糸にするのって大変だ！と学び、次へのステップに進む高校生たち。

 最初の講話の時には、一所懸命メモとっていました。

メモを取ることは、ビジネスの基本です。

年齢が近い方々による講義は親近感がわきました。

今度はどこかのイベントで一緒に活動しましょう。 

ここで紡いだ糸は、商品開発に使われます。

多くの方に、浜通りで取り組まれているオーガニックコットンを広めたいです。

なぜ、この取り組みが始まったのかを知ることが、震災の記憶を風化させないことにつながります。

ビジネスを学びながら、人と交流することで、一本の太い糸になることを願います。

　先日行われた、全国商業高等学校協会主催簿記実務検定試験において、本校の１年生商業科クラスが、３級全員合格を果たしました！

　一人ひとりが１００点合格を目指して、日々学習

に励んできましたが、良い結果を出すことができ、

努力することの大切さを学びました。

　来年の簿記検定２級、再来年の簿記検定１級のク

ラス全員満点合格を目指して、これからも日々努力

する覚悟です！

 令和５年１月２９日（日）

天神岬スポーツ公園

楢葉町振興公社の鈴木支配人を訪問しました。

早速名刺交換しました。

 楢葉町のビジネスについて、お話を伺いました。

先輩方も取り組んだ「ユズ」や「サツマイモ」についても、話をいただきました。

 木戸川の鮭について、試食のアンケートを取りたいと相談したところ・・。

レストラン岬に移動しました。

 レストランのメニューを見ながら、どんな試食アンケートを準備すればいいかアドバイスをいただきました。

 大人向けのメニューだと、どれと一緒に食べるのか、考える必要があります。

 子供向けの皿。食べる子供たちの笑顔をイメージしながら、取り組みます。

自分たちの学習を、どのようにすると地域の課題も解決できるか？

少しずつ考えていきます。 

令和５年１月２９日（日）

双葉郡楢葉町（木戸川漁協）

３年生が訪問した時の様子はこちらから

《商業科》イノベで双葉郡の課題探究へ（楢葉町木戸川編）

いい天気ですね。

楢葉町の木戸川にやってきました。

漁協の鈴木様と名刺交換しました。

 震災時の様子や、震災後はサケの遡上が減少したことなどを伺いました。

 震災前の取り組みなどの写真を見せていただきました。

 この販売所も、閉鎖中です。

 奥にはサケの加工場がありました。

 木戸川の堤防はとても静かです。そしてちょっと寒いです。

 やな場すでに撤去されていました。

ちょっとびっくりです。ずっと置きっぱなしかと思っていました。

 孵化した稚魚を見せていただきました。

 孵化場です。

紫外線は厳禁なので、窓がありません。

 孵化前の卵です。

 下流には、ふ化したばかりの稚魚が泳いでいました。

 いろいろな思いを受け取った気がしました。

 漁協さんの仕事をお手伝いすることで、地域課題の解決を学びます。

自分たち高校生の学びが、地域課題を解決する。

何ができるかは、地域で話を聞き、教室でみんなと話して考えます。

令和５年１月１８日（水）

第２-OA室

第１回の様子はこちらから。

《商業科》青森県の高校とオンラインMTGしました。

２回目のオンラインMTGに向けて、打ち合わせ中。

MTG開始！

私のイラストを、トレースしてくれてありがとう！

トレースしてもらったイラストを、県産間伐材で商品化しました。

完成した木魚？を紹介しています。

まるで、海を泳いでいるサンマですね。

これで、常磐ものをアピールできるかな？

今後の活動を、お楽しみに！ 

この活動は、フクラム基金事業よりご支援いただいています。

発表会には参加できなかったので、動画にてご覧ください。

【令和4年度ふくしまの未来を創るFukurum基金】

福島県立小名浜海星高等学校「小名浜から元気を全国へ発信」成果発表

Fukurumカード推進協議会WEB

令和4年度ふくしまの未来を創るFukurum基金事業成果発表会を開催しました

令和５年１月１８日（水）

第１-OA室

３年生を対象に、年金セミナーを実施しました。

自分の将来はどうなっているのかな？

未来を思い描きながらのセミナーでした。

 事務の仕事に就く人も、大学生になる人も、二十歳になったら・・。

前回の内容はこちら

《商業科》宮古水産高校とオンラインでペーパークラフト作りました！

令和４年１２月５日（月）

本校舎：第２-OA室

宮古水産高校さんより教わったやり方で、ペーパークラフトの魚を作っています。

 文化祭で『プラスチックのない海』を展示するために養殖？しています。

令和４年１２月１５日（木）

水産校舎（大会議室）

イカとサバが、プラスチックのない海？を泳いでいます。

※当日はサーキュレーターにより、泳いでいるように表現しました。

 ホタテとヒラメもいるよ。

 商業科1学年のメンバーで作成しました。

令和４年１２月１８日（日）一般公開当日

水産校舎：大会議室

埼玉県立熊谷女子高校、所沢西高校・所沢高校の方々も、お手伝いに来ていただきました。

※埼玉県立熊谷女子高校WEBでも紹介されています

　生徒会　福島県いわき市を訪問しました

一緒に養殖？しました。 

 紙のイカと、本物のイカ焼き　あなたはどっちを選ぶ？

こちらは、商業科の企画で販売されたものです。

３学年：唐揚げとポテト、２学年：豚汁、１学年：クレープ 

商業科では、他校にはない取り組みとしてQR決済を取り入れて販売しました。

 商業の学びを通して、地域を盛り上げていきます！

令和４年１２月１０日（土）

いわき・ら・ら・ミュウ（１F休憩所）

文化祭の告知もかねて、縁日に出店しました。

多くの子供たちに【OKわたがし】を販売することができました。

 くまパンブーべとコラボしたパンも販売しました。

１時間３０分以上お並びいただいた子どもたちもいました。

待ち時間を減らすためにどうしよう・・。小さくしようかな？

途中、機械のトラブルにより大変ご迷惑をおかけしました。

お客さんと一緒に修理し、無事最後まで販売することができました。

※いわき市産のキウイを使った【OKわたあめ】は間に合いませんでした。

　次回の販売までお楽しみに！ 

令和４年１２月６日（火）

本校舎：第２-ＯＡ室 

本日の講師は、岩手県立宮古水産高等学校 （副校長）伊藤先生です。

お忙しい中ご対応いただき感謝申し上げます。

 最初に、岩手県での東日本大震災について、講話をいただきました。

福島県だけでなく、他県の大変さを知ることで、グローカル的な発想につなげています。

 今回、文化祭で取り組む「ペーパークラフト」についてご指導いただきました。

 他県の水産高校の取り組みを参考に、福島県の水産業を商業としてどう盛り上げられるかを考えています。 

 福島県沖の「常磐もの」でもできないかと考え、ペーパークラフトの作り方を教わりました。

このペーパークラフトを活用して、プラスチックのない海を表現します。

世界の問題として、海のマイクロプラスチックがあげられます。

どう伝えていけばいいのか？考えていきます。

令和４年１１月２３日（水）

くまパンブーべ

本日は雨。わたあめには不向きな天気です。

しかし、それでもお客さんがいっぱい！

頑張って販売します。 

 どれがいいですか？

 二日間ありがとうございました。

地元小名浜から元気を発信できました。

 実習の翌日に、校長先生に報告に伺いました。

次回は、いわき・ら・ら・ミュウにて行います

１２月１０日（土）をお楽しみに！

令和４年１１月１９日（土）

くまパンブーベ

ブーベのレジには、販売会の案内POPがありました。

お店の人も、うれしそうです。

 準備前に、試作品を食べた際に浮かんだ新商品のアイディアを渡しました。 

支払い方法に、QR決済を取り入れています。

 初めての屋外での実習ですが、頑張っています。

 天気も良く、多くのお客さんがお越しいただきました。

 QR決済も取り入れながら、実習をしています。

 お店の中には、収穫したキウイを使ったパンが並んでいます。

 みんなで記念撮影！パシャ

 本日はありがとうございました。

 次回は、１１月２３日（水）に行います。

令和４年１１月１１日（金）

本校第２-ＯＡ室

商業科２年生の取り組みを紹介します。

《商業科》いわき市産のキウイを、小名浜から発信しよう！

　前回訪問時に、試作品を受け取っていました。

これから、みんなで試作品を確認します。　

キウイには、アレルギーの人もいるので気を使いました。

自分たちで、できることを考えました。

マフィンに付けるラベルのデザインをすることにしました。

１１月１４日（月）

本校第２-ＯＡ室

集客のために、先輩方から【OKわたがし】の作り方を教わることにしました。

 わたあめ機の説明を受けています。

 食べ放題のところにある”わたあめ機”とは違いました。

１１月１５日（火）

本校第２-ＯＡ室

放課後に練習を始めました。

わたあめ対策のために、カッパを着ました。

 カップに詰めるのは、難しいです。

力を入れて詰めると、わたあめが固くなってしまいます。

 棒で提供するほうは、大きく作ることができました。

 顔が見えないほど、大きく作れました。

１１月１８日（金）

本校第２-ＯＡ室

パソコンの実習で作ったラベルを、カットしています。

パンチ穴をあけたり、角を丸くしたりと試行錯誤中。 

 どんな人が、このラベルの付いた商品を買っていくのだろう？

 みんなのラベルが出来上がりました。

 裏面には、感謝の気持ちが・・。

 くまパンでの実習予定は、以下の通りです。

１１月１９日（土）１１時～１３時

１１月２３日（水）１１時～１３時

ら・ら・ミュウでも、１２月１０日（土）に実習できるように準備しています。

お楽しみに！

令和４年１１月１６日（水）

 本校第２-ＯＡ室

商業科２年生の取り組みを紹介します。

青森県立黒石高校とオンラインでMTGしました。

初めてのオンラインでドキドキです。

私たちの描いたイラストについて、黒石高校の皆さんと打ち合わせをしています。

青森県の高校との交流は、先輩の取り組みから始まっています。

《商業科》五所川原立佞武多で【億プロ】交流しました！

内容は、学校WEBを通じて紹介していきます。

来年は、青森県で会いたいですね。

「福島イノベーション・コースト構想の実現に貢献する人材育成」

令和４年１１月１１日（水）

小名浜上神白のコットン畑へ行ってきます。

本日も晴天なり。

 環境への取り組みとして、徒歩で現地に向かっています。

 ゴミ拾いを行いながら、現地へ向かいました。

ふくしまオーガニックコットンプロジェクトの吉田さんや双葉郡より避難している方々と一緒に収穫を行います。

 ただ収穫するだけでなく、交流と撮影も行っています。

 初めての収穫だけど、いろいろと教えていただきました。

いつもは、パソコンやタブレットでの学習が多いので、自然と人との交流は楽しいです。

長靴をはいた〇〇。

 白いコットンを見つけたら、幸せになれるよ。 

 よく見ると、トンボがいっぱい飛んでいます。

 コットンのつむぎ方を教わっています。

 来年は種も植えてみたいな。　

 みんなで記念写真！

 ミカンやお茶をいただきました。ごちそうさまでした。

 ここに来るまでに、これだけ拾いました。

 ちょっとだけきれいになった歩道を通って帰ります。

 コットンを使って何をするのかについては、今後のWEBにて報告します。

お楽しみに！

令和４年１１月１０日（木）

くまパン　bu-be（ブーベ）

キウイ収穫の様子はこちらかどうぞ。

《商業科》イノベでいわき市の課題探究へ（地元キウイ収穫編）

小名浜のパン屋さんに行ってきました。

事前に、キウイを使ったパン開発のお願いを、手紙にして渡していました。

今回は、収穫した際の農家さんの思いをビジネスとしてお願いしました。

 こちらのキウイの価格は〇〇です。

 販売開始日の日程や今後の戦略について、店長さんと打ち合わせしました。 

 これからよろしくお願いいたします。

どんなパンができるのかな？

きっと、おいしいぱんだよ。

「福島イノベーション・コースト構想の実現に貢献する人材育成」

令和４年１１月２日（水）

③いわき市の林業

 旧田人第二小学校南大平分校に来ました！

 メダカの学校？　分校？

磐城高箸の高橋社長よろしくお願いします。

 レーザー加工されたバッジのヤニを落とすために、ブラッシングしています。

 県産材の鉛筆に焼き印押しています！

上手にできたよ！記念に写メ。

みんなで、一本一本丁寧に対応しました。

校庭には、材料の木材がいっぱいありました。 

 木材をカットする機械を見せてもらいました。

 前から見ると迫力あります。

 割りばしを作る機械も始めて見ることができました。

木材の端切れは、乾燥させるために使われます。

無駄がない！SDGｓだ！

 高橋さん、〇〇なデザインはできますか？

できますよ。 

訪問したきっかけに、新しいビジネスが生まれていきます。

「福島イノベーション・コースト構想の実現に貢献する人材育成」

令和４年１１月２日（水）

②小名浜出身の起業家さん

ちょっと早めに着いたので、校庭でお昼をとりました。 

 メダカの学校の先生からご挨拶。

失礼しました。本当の会社名は　ｍｏｅｇｉ　です。

ここが会社です。教室が会社？

中には、ドローンや飛行機、メダカ？

ＩＣＴって、何なのかな？

ロボットの手を見せて頂きました。

先生たちは、ターミ〇－ターを思い出したそうです。

生徒目線はこんな感じ。

いろいろなメダカが、ＩＣＴにより飼育されています。

メダカを貸し出して、ICTで管理する取り組みを紹介されました。

サブスクの取り組みは、商業にとっては魅力的な取り組みです。

生徒目線。（生徒のタブレットで撮影された写真のことです。）

メダカの学校そのものです。

まだ釣れないなー。そっちはどうだい？　　こっちも釣れないよ！

私は、小名浜出身です。私と同じ小学校出身は？　はーい。

スマホとドローンで、リアルに体験。

生徒目線は、こんな感じです。

地図アプリの活用について、説明中。

地元で観光マップに応用できるかな？

小型のドローンで記念撮影。

近くにあるドローンと記念撮影。

身近に感じるＩＣＴです。

過去と現在と未来が、この分校にありました。